首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
谈中学物理教学中的举例
引用本文:
成令瑜.谈中学物理教学中的举例[J].教学与管理,1989(1).
作者姓名:
成令瑜
摘 要:
举例是物理教学中经常使用的手段,在讲解概念、规律的时候,举出日常生活、游艺娱乐、工农业生产及科学技术领域中相关的实例,可以调动学生对感性材料的回忆和联想,帮助学生理解所讲的内容,起到化难为易、化抽象为具体、化呆板为生动的作用。但是,如果举例运用得不好,就将适得其反,造成学生理解上的困难,甚至产生歧意和混乱。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号