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| 在读中激发学生的主体意识——《聪明的华佗》教学谈 | |
| 作者姓名： | 柳金蓉 |
| 作者单位： | 虹口区第二中心小学 |
| 摘 要： | 阅读教学要有足够的时间让学生自己去读书,去思考,去完成认识事物的过程。我在执教《聪明的华佗》一课时对此深有体会。课文写的是蔡医生想考考小华佗,让他把两只相斗的羊分开,结果他用巧妙的方法通过了这场特殊的“考试”。课文的趣味性、知识性都很强,是一篇很有“讲头”的课文,但我意识到光有老师头头是道的讲 |
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