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| 九年级化学用语教学现状分析及信息化解决策略 | |
| 引用本文： | 黄红梅,严海林,黄萍,李树伟,冉鸣.九年级化学用语教学现状分析及信息化解决策略[J].化学教与学,2013(8):2-3,7. |
| 作者姓名： | 黄红梅 严海林 黄萍 李树伟 冉鸣 |
| 作者单位： | 四川师范大学化学与材料科学学院;四川省成都市盐道街中学 |
| 基金项目： | 四川师范大学科研基金专项项目(学科教学论)(项目编号:13KYZ02);四川师范大学2013年度重要教学成果培育计划“质量工程”教改专项项目 |
| 摘 要： | 文章分析了九年级化学用语的重要性及教学现状,提出了基于flash8.0的信息化解决策略,开发了化学用语学习平台,并将这一策略和平台应用于中学化学教学实际。结果表明:该策略在帮助学生理解化学用语、加强记忆效果、提高学习兴趣、提高学科素养、提高自主学习能力和减轻教学负担等方面具有十分突出的优势。 |
| 关 键 词： | 九年级化学用语 信息化产品 学习平台 解决策略 |
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