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| 创设乐学氛围优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 夏大军.创设乐学氛围优化课堂教学[J].北京教育(高教版),2014(10). |
| 作者姓名： | 夏大军 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市示范园区查湾中心学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调：在教学过程中，教师要与学生积极互动，创设让学生主动参与的教学环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每一个学生都能得到充分的发展。那么，怎样才能在课堂上落实这些理念，并转化为可操作性的教学行为，使学生在语文学习中充满乐趣呢？ |
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