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| 浅谈继续教育学分制的实施 | |
| 引用本文： | 陈荣生.浅谈继续教育学分制的实施[J].国土资源高等职业教育研究,1992(2). |
| 作者姓名： | 陈荣生 |
| 作者单位： | 鄂西北地质调查所教育科 |
| 摘 要： | 为提高专业管理人员和工程技术人员的文化、技术素质,实施继续教育学分制考核工作,无疑将促进科技人员学习新知识、跟踪新技术,提高其工作质量。同时,也是促使继续教育工作量化的一种积极的、行之有效的手段。对如何实施继续教育学分制及其考核工作,通过一年的实践,笔者谈点粗浅的看法。 |
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