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| 重视学法的改革与指导 | |
| 作者姓名： | 田世杰 |
| 作者单位： | 安徽省蒙城师范 |
| 摘 要： | 1979年以来，我国广大中小学开展了学法改革，教育理论界和广大教育工作者开展了学法研究和学法指导研究，取得了重大的成效。但是，笔者认为，广大同学在学法运用上，广大教师在学法指导上常常忽视两个问题。一、忽视掌握和经历学习的全程学习活动是一个过程。就学生的学习而言，它是在教师的指导下，学生积极主动地获取知识，并在获取运用知识的同时，发展智力和非智力因素，从而健康成长的过程。从终身教育的角度来说，人的学习活动过程是随着生命的终结而终止的，就在校学生的学习活动过程来说，也会延续十几年。小学阶段是个学习过程；… |
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