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| 应用型本科高校“旅游接待业”课程教学模式改革 | |
| 引用本文： | 谭启鸿.应用型本科高校“旅游接待业”课程教学模式改革[J].黑龙江教育,2024(1):70-73. |
| 作者姓名： | 谭启鸿 |
| 作者单位： | 西安欧亚学院工商管理学院 |
| 基金项目： | 2020年度陕西省教育科学“十三五”规划课题“双万计划背景下陕西省地方本科院校旅游管理类专业教学模式创新实践研究”（SGH20Y1484）； |
| 摘 要： | 在推动普通本科高校向应用型本科高校转变的过程中，课程教学模式应在理论依据、教学目标、教学程序、实现条件、教学评价5个构成要素上凸显学校的办学定位。文章总结了西安欧亚学院“旅游接待业”课程教学模式在构成5要素方面的探索与实践，设计了课程教学模式评价指标体系并分析了评价结果，为我国应用型本科高校开展“旅游接待业”课程教学提供了较为系统的可借鉴的模式。 |
| 关 键 词： | 应用型本科高校 教学模式 “旅游接待业”课程 |