|
|||||
|
|
| 坦桑尼亚教育改革初探 | |
| 引用本文： | 李建忠.坦桑尼亚教育改革初探[J].比较教育研究,1994(5). |
| 作者姓名： | 李建忠 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所比较教育室 |
| 摘 要： | 坦桑尼亚教育改革初探李建忠坦桑尼亚独立以来所采取的一系列极具特色的发展战略，使之成为非洲大陆上一个引人注目的国家。伴随着社会的、政治的和经济的变革，坦桑尼亚的教育改革大致可分为三个阶段。下面依次作一简要概述。一、独立后初期的教育改革（１９６１－１９６... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |