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| 《小数乘法的意义》教学尝试 | |
| 引用本文： | 姚岚.《小数乘法的意义》教学尝试[J].贵州教育,2007(20):38. |
| 作者姓名： | 姚岚 |
| 作者单位： | 遵义县虾子镇青山小学 |
| 摘 要： | 《数学情境与数学问题》一书明确指出:"课堂教学中,问题最重要,问题是教育教学的关键,问题是思考的结果,也是深入思考的开始,有问题是创造的开始,问题是创新之源.数学问题是数学的灵魂,是数学发展的基础与动力! |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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