有效教学的“三维九性” |
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作者姓名: | 林祖浮 |
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作者单位: | 陆丰市东海中学,广东陆丰516500 |
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摘 要: | 要实现有效教学有效益的目标,必须从教学目标设计、教学实施过程、教学效果——学生发展三个"维度"探讨其基本要求。确立学生的主体地位,树立"一切为了学生的发展"的思想,学生发展具有"主动性";着眼于学生的情绪体验,满足学生的情感需求,学生学习具有"愉悦性";转变学生学习方式,帮助学生掌握学习策略,学会学习,发展能力,学生发展具有"创造性"。
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关 键 词: | 有效教学 目标适切性 教学简约性 发展主动性 |
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