|
|||||
|
|
| 合理把握学生考分几点思考 | |
| 引用本文： | 张斌.合理把握学生考分几点思考[J].宜春学院学报,2003,25(2):113-114. |
| 作者姓名： | 张斌 |
| 作者单位： | 宜春学院理学院物理系,江西,宜春,336000 |
| 摘 要： | 如何看待考试及分数 ,一直存在着不同倾向观点的争论 ,争论的焦点主要是 :目前的考试是否能反映一个学生的能力、素质的高低 .本文不打算全面探讨考分与能力问题 ,仅就其中一两个侧面谈谈自己的看法 ,然后结合多年来在本系实验考试中的实际情况推出对大学生考分处理的一个办法 .1 对考试争论的看法 对考试问题的争论之所以长期存在 ,教改、素质教育方案也反复地推出 ,表明该问题并非是一个对 ,另一个全错 ,不能简单地用“Yes ,No”来回答 .诸如“考试分数主要反映的是学生的记忆力及某种程度上对专业知识的推理技能 ,而并非智力”之类… |
| 关 键 词： | 考分 能力 及格标准 离散度 粗差 |
| 文章编号： | 1671-380X(2003)02-0113-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月5日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |