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| 奇文共欣赏疑义相与析——浅谈文学鉴赏的主体缺席及其对策 | |
| 作者姓名： | 韩建华 |
| 摘 要： | 由于应试教育和传统思维对学生审美权力的剥夺,使文学鉴赏的主体长期处于"缺席""失语"状态.我们必须找出形成原因及表现,将"话语权"还给学生,以实现鉴赏主体审美意识,审美地位的真正提升. |
| 关 键 词： | 文学鉴赏 主体缺席 对策 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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