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| 教劳结合的途径 | |
| 作者姓名： | 梁育科 王润孝 |
| 作者单位： | 西北工业大学 |
| 摘 要： | 教劳结合的途径梁育科王润孝（西北工业大学）不同历史条件下教劳结合有着不同的形态，即使社会背景相同，教劳结合也有不同的模式。１．宏观结合。要求整个教育事业与国民经济协调发展，良性循环。无论教育发展目标（包括数量、结构、质量、效益等）还是教育内容，都要服... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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