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『生活中的作业——形形色色的物馆』教学设计
作者姓名:徐鹄
摘    要:教学目标__ 1.通过实地参观、阅读资料、上网搜寻等方法,使学生了解上海形形色色的博物馆,开始关注上海的博物馆、纪念馆、收藏馆等文化设施.

关 键 词:作业  文化设施  藏馆  纪念馆  博物馆  上海  学生  方法  资料  阅读  实地参观  教学目标
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