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| 让课堂教学更好地润泽生命——将心理健康教育融入地理教学的探索与思考 | |
| 引用本文： | 朱晓宏.让课堂教学更好地润泽生命——将心理健康教育融入地理教学的探索与思考[J].中小学教学研究,2005(9):59-59. |
| 作者姓名： | 朱晓宏 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学,214154 |
| 摘 要： | 课堂是学生生活的主要空间，也是他们生命得以成长的主要空间；这其中，教师的言行、教学方式、教育原则都隐含着丰富的心理健康教育内涵。因此，如何将心理健康教育有效融人各科教学应是预防和解决学生心理问题、提高学生心理健康水平，促进学生个性全面发展的最有效手段。那么怎样将心理健康教育融入地理教学呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 心理健康教育 地理教学 中学 教学内容 |
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