在分析化学实验改革中培养高师研究性实践型人才探索 |
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作者姓名: | 甘春芳盛家荣 |
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作者单位: | 1.广西师范学院化学与生命科学学院530001; |
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基金项目: | 广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA170);广西师范学院教学改革工程项目(桂师院教字[2012]19-24)资助 |
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摘 要: | 分析化学实验改革中培养高师研究性实践型人才,可以从教学内容、教学模式以及实验考核方式等方面探讨分析化学实验的改革。研究型教学模式对学生的培养是多方面的。在实验课堂营造研究气氛,培养学生的创新意识,激发学习的主动性,建立团队意识,培养了学生科研论文写作能力。在化学实验中培养研究性实践型人才的模式值得推广,同时也需要时间、实验室、实验内容等具有开放性,促进相应管理制度的建立,在提高学生素质的同时也让教师得到进一步拓展。
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关 键 词: | 分析化学实验 设计性实验 研究性实践型 教学模式 |
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