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思维导图阅读中的情感模型实证研究
引用本文:权国龙,陈金艳,张诗淇,陈明选.思维导图阅读中的情感模型实证研究[J].北京广播电视大学学报,2022(2):17-26,45.
作者姓名:权国龙  陈金艳  张诗淇  陈明选
摘    要:情感在教育技术应用中扮演动力角色.情感在调节技术对理解的作用过程时如何产生变化,与理解过程又是如何相互作用的?对这一问题的解答有助于理解、设计和改进教育技术进而增强其应用效能.在阅读活动中应用思维导图,并利用情感测量、访谈内容分析、思维导图测量等方法,可以揭示主体情感的变化及情感与理解的交互作用原理.分析表明,成就效能...

关 键 词:情感模型  思维导图  阅读理解  应力因子  阅读教学
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