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学校教学设备的投资效益刍议
引用本文:黄洪成.学校教学设备的投资效益刍议[J].上海教育科研,1995(1).
作者姓名:黄洪成
作者单位:江苏常州市教委
摘    要:学校,作为人才培养的基本单位,它是以培养合格人才为目标,不断地进行“投入——消费——转化——再投入”这种循环转换的载体。学校并不是单纯的消费部门,在社会生产过程中学校可以说也是产业部门的细胞,是社会劳动力再生产环节链中的重要一环。学校用于培养一定熟练程度的劳动者的费用同样是一种生产性投资,或者说是一种生产性

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