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| 基于工作导向的职前教师教育实践教学改革探究 | |
| 引用本文： | 吴迪.基于工作导向的职前教师教育实践教学改革探究[J].科技创业月刊,2020(6):103-105. |
| 作者姓名： | 吴迪 |
| 作者单位： | 许昌学院商学院,河南许昌461000 |
| 基金项目： | 河南省高等学校青年骨干教师培养计划;河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“师范本科生双导师制培养与教师教育实践考核评价体系构建” |
| 摘 要： | 职前教师培养过程中教学实践不足将影响教师人才培养质量。坚持工作导向,进一步明确教育课程目标,在课程设置上充分体现实践导向,提升课程体验感和完善课程评价,有针对性推进教师实践教学改革,有助于教育专业毕业生无缝对接工作岗位,同时也为职前教师培养探索了新路径。 |
| 关 键 词： | 工作导向 教师教育 实践教学 教学改革 |
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