全员、全过程、全方位打造“校友—学校”终身发展共同体——美国高校校友工作发展及其启示 |
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引用本文: | 金诚.全员、全过程、全方位打造“校友—学校”终身发展共同体——美国高校校友工作发展及其启示[J].科技创业月刊,2020(6):113-118. |
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作者姓名: | 金诚 |
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作者单位: | 武汉大学校友事务与发展联络处,湖北武汉430072 |
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摘 要: | 当前,美国公立及私立一流大学正在推动终身教育与学习进入校友工作,推进校友个人及事业发展与学校发展深度融合的"终身发展共同体"建设。该共同体发展趋势是在原有终身教育学习的基础上,重新定义大学功能,进一步打破大学地域和时间限制,进一步拓展大学所提供的教学、科研、服务社会三大职能的广度和深度,使学校及师生得到更加稳定的信息和资源来源,促进校友个人及事业发展与学校发展深度融合、共同发展,形成终身发展共同体。全员、全过程、全方位打造统一大学品牌,使得高校对校友具有强大的凝聚力,同时全员、全过程、全方位的创新特色平台和服务,促进高校和校友能够共享资源、共同发展。
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关 键 词: | 高校校友 大学品牌 终身发展共同体 |
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