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| 引导探索实践培养创新能力 | |
| 作者姓名： | 王冬娟 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 培养学生的创新能力,教师首先要创造性地教.教师设计的教学程序要为学生提供一个探索实践的空间,以引导学生探究、鼓励学生尝试、激励学生超越、调动学生选择、促进学生创造,使教学真正成为学生走向创造之路的阶梯. |
| 关 键 词： | 学生 培养 创新能力 小学 数学教学 教学创新 教学程序 |
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