浅析聋校语文课堂教学的优化措施 |
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作者姓名: | 钟育华 |
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作者单位: | 福建省漳州市漳浦县特殊教育学校 |
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摘 要: | 聋校的学生有其自身的特殊性,生活在无声的世界里,因此聋校学生的教学也与其他学校有所区别。语文是一门基础课程,在教学过程中贯穿始终,对人的一生有很大的影响。对于聋校而言,语文课程的开展难度较大,由于学生丧失听力,因此在教学过程中要通过对其他感官的利用来进行教学。聋校的开设年限较长,传统的教学方法仍然有一些不足之处,本文立足于聋校语文课堂教学,制定出一些教学优化措施。
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关 键 词: | 聋校 语文课堂 优化 |
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