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| 公共艺术课程教学的传承与创新——以中国民居艺术赏析课程建设为例 | |
| 引用本文： | 张新荣.公共艺术课程教学的传承与创新——以中国民居艺术赏析课程建设为例[J].教育教学论坛,2013(50):31-34. |
| 作者姓名： | 张新荣 |
| 作者单位： | 常州工学院艺术与设计学院 |
| 基金项目： | 常州工学院精品课程建设项目,项目名称:中国民居艺术赏析,(项目编号:J110714) |
| 摘 要： | 本文围绕公共艺术课程教学改革,针对大学生传统文化认识上的缺失,提出打破专业门户观念,降低学科"门槛",开发具有传统文化特色的公共艺术课程,对中国民居艺术赏析课程的教学重新做出科学的、合理的界定,以培养大学生学习传统文化的兴趣为契机,扩展并深化艺术素质教育教学的内涵,提倡艺术素质教育必须重文化、重传统、重艺术创新。 |
| 关 键 词： | 公共艺术 教学改革 传承与创新 |
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