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职业学校英语课程与数学课程的适当整合
引用本文:谢晓海.职业学校英语课程与数学课程的适当整合[J].中国校外教育(理论),2013(Z1):39.
作者姓名:谢晓海
作者单位:江苏省南京市六合区教育培训中心校
摘    要:很多人认为,中学阶段始,各门功课中英语好的数学就不好,数学好的英语就不好;甚至搬出"理论",说这两门学科一个属于左脑,一个是属于右脑,好像英语与数学是天敌,不能共同发展似的。答案当然是不。因此,研究其内在联系与整合方法。

关 键 词:职业学校  英语  数学  整合
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