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小学概念教学中如何把握学生的起点
引用本文:朱巧兰.小学概念教学中如何把握学生的起点[J].教育教学论坛,2013(50):191-192.
作者姓名:朱巧兰
作者单位:浙江省金华市浦江县杭坪镇中心小学
摘    要:概念教学是小学数学教学的重要内容之一,在进行概念教学时,我们要把握好学生的起点,比如知识起点,能力起点,经验起点,从起点出发组织教学,这样,才能让概念教学更有效。

关 键 词:概念教学  把握  起点
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