| 以文化产品的创建与管理为核心, 创建新型"教研组文化"——"教研组文化"系列之三 |
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| 引用本文： | 李政涛. 以文化产品的创建与管理为核心, 创建新型"教研组文化"——"教研组文化"系列之三[J]. 上海教育科研, 2006, 0(9): 28-30 |
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| 作者姓名： | 李政涛 |
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| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所,200062 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校教育生态研究:制度建构与文化生成”的研究成果之一。项目批准号:05JJD880060 |
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| 摘 要： | 明确教研组文化的内涵,确立教研组文化转型的意义及目标,是创建教研组文化的前提和基础,接下来,更重要的还在于以什么样的策略和方式去进行具体的文化创建。根据“新基础教育”现有的实践经验,我们认为,可以在如下方面着手教研组文化的创建。建议一:校长不仅要有学校文化意识,还要有教研组文化意识。所有的“重心下移”,都要有一个落脚点,而教研组文化则是最终的落脚点所在。只有将文化之根扎在“教研组文化”之中,学校文化的创建才能落到实处。建议二:校长要帮助教研组长形成教研组文化意识。校长不仅自己要有教研组文化意识,还要进行“文…
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Creating New "Teaching Section Culture" Taking Creation and Management of Cultural Products as Core |
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| Li Zhengtao. Creating New "Teaching Section Culture" Taking Creation and Management of Cultural Products as Core[J]. Shanghai Research Education, 2006, 0(9): 28-30 |
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| Authors: | Li Zhengtao |
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