换位思考促改过

在班集体的管理过程中,学生每日都会出现这样那样的同题.如随地乱扔果袋,不小心撞了他人而发生口角,叫人外号发生冲突,墨迹沾在同桌身上等等.如果我们做老师的动辄给他们扣以思想品质低劣的帽子,就容易产生箭不对靶的结果.这样,我们的教育不但没有产生实效,反而会引起学生抵触、逆反的心理.古人云:"不贵于不过,而贵于能改过."作为班主任.当学生们出现问题时,不要急于给问题定性,也不要随便对学生的思想品质下结论,而应进行"换位思考".换位思考有这几个好处:①能让犯错的同学有自我反省的时间;②能让冲动的矛盾双方有一个稳定情绪的缓冲过程,避免发生过激行为;③能更全面地了解事情的原因;④不知不觉中给了学生自我解决矛盾的时间和机会.