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| 激发创造思维,焕发课堂活力 | |
| 引用本文： | 林燕丽.激发创造思维,焕发课堂活力[J].考试周刊,2009(33). |
| 作者姓名： | 林燕丽 |
| 作者单位： | 永春县五里街中心小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 教学,应是一种创造."为创造而教,为创造而学"的思想已成为教学发展的根本趋势.为了实现这样的教学,就教材来说,需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求:就教师来说,需要有发现学生创造性的幼芽的机敏的感受性,使学生能够仔细观察周围世界,在脑子中积累更多的表象,认识更多的事物,发现创造的价值,从而不断进取. |
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