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| 阅读新法对激活学生思维的作用 | |
| 引用本文： | 耿亚平.阅读新法对激活学生思维的作用[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2005(3). |
| 作者姓名： | 耿亚平 |
| 作者单位： | 江苏省如东县新光中学 |
| 摘 要： | 猜想式阅读就是在读作品之前,不忙着读原文,而是根据题目对作品进行猜测,如果给我这个题目我会写什么,怎么去写?包括文章的内容、思路及语言等。然后再通过阅读文章,进行归纳比较。以前我在课堂教学中,多实行满堂灌,客观上压制了学生创造力。叶圣陶曾说:教是为了不教。教只是手 |
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