以一灯之亮 引百家共明——区域跨校集体备课的组织方法与实施策略

众所周知，打造一支教学基本功扎实的教师队伍是促进学科发展的重要前提。对于年轻的信息技术学科来说，更是如此。为深入了解并提高信息技术教师队伍的整体水平，笔者曾对我区小学信息技术教师分别就学历水平、年龄、教龄、科组人数等方面做过调查。经数据分析我们发现，普遍具有教师学历水平高、教龄短、科组人数少等特点，影响他们成长的关键因素是教师个体缺少教学经验、缺少同伴互助、缺少有经验教师的引领。为此，我们开展了为期两年的全区跨校集体备课活动。现将活动中积累的一些经验与同行共享。