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| 三课型语文教学法初探 | |
| 作者姓名： | 李化敏 周长恕 |
| 作者单位： | 山东济宁高新区王因镇娄公集小学 |
| 摘 要： | 最近,谈及中学语文教改的文章不断见诸报端。针对中学语文教学,许多教师反映了不少问题,态度是诚恳的,反映的问题也是客观的。面对存在的诸多问题,有的教师急功近利,有的教师标新立异,出现了一系列偏离语文教育功能目的的现象,走入了语文教学"少、慢、差、费"的误区。有的片面强调语文的识字性,把语文课上成识字课;有的单独重视语文的文学性,把语文课上成文学课;有的过分强调语文的思想性,把语文课上成德育课,有的教师偏面强调语文的社会性,把语文课上成社会课,等等。然而,笔者认为,语文课既不是单纯的识字课、文学课,也非 |
| 关 键 词： | 语文教学法 语文课 中学语文教学 语文教育功能 课型 语文教改 教师 传统课堂教学 文学鉴赏课 社会课 |
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