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蒙授英语专业学生朗读教学策略初探
作者姓名:高大鹏
作者单位:呼伦贝尔学院外国语学院 内蒙古海拉尔区 021008
基金项目:呼伦贝尔学院重点课题,英美文学教学研究,编号ZDKT-002
摘    要:朗读是学习外语的有效方法之一,对于英语基础薄弱的蒙授英语专业学生来说,朗读练习要常抓不懈.本文针对蒙授英语专业学生在朗读中存在的问题,提出了应对策略并在文学课堂上的付诸实践.通过一个学期的练习,学生的朗读能力明显改善并且激发了学生对英语朗读的兴趣.

关 键 词:蒙授英语  朗读  策略
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