|
|||||
|
|
| 理解积累运用──第五册《灰雀》教学谈 | |
| 引用本文： | 傅金英.理解积累运用──第五册《灰雀》教学谈[J].小学语文教学,1998(11). |
| 作者姓名： | 傅金英 |
| 作者单位： | 福建南平实验小学 |
| 摘 要： | 理解语言——落实“结合上下文理解词句”这一重点训练项目。这课所在的单元重点训练项目是：用理解词语和联系上下文的方法来理解句子，此重点训练项目体现了阅读能力的训练在低年级的基础上的逻辑延伸和提高。因此，在教学中要挖掘教材中能落实此重点训练项目的“点”来... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |