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| 打开联想缺口 启发想象能力 | |
| 引用本文： | 张行健.打开联想缺口 启发想象能力[J].天津教育,1987(11). |
| 作者姓名： | 张行健 |
| 摘 要： | 丰富的联想是认识飞跃的关键,由表及里、由此及彼的深层想象,是衡量一个学生智力高下的重要标志之一。郭沫若说过,幻想不要让诗人独占了,科学家也要大胆幻想。文学创作需要想象无疑,同样,对学生习作也需要想象能力。有位教师给学生提供以下学过的语文片断,以此打开联想的缺口,培养他们的想象能力。一、看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。(夏衍《包身工》) 二、原来这里就是王昭君的诞生地香溪。它一下子令人记起杜甫的诗:“群山万壑赴荆门,生长名妃尚有村。”(刘白羽《长江三峡》) |
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