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社会课教学与小学生素质培养实验研究
引用本文:
高峡.社会课教学与小学生素质培养实验研究[J].教育研究与实验,1998(2).
作者姓名:
高峡
作者单位:
中央教科所北京 100088
摘 要:
一、研究的意义社会课是集中培养社会公民基本素质的一门综合性课程。社会课于1916年在美国正式成为学校的一门课程。在许多国家的中小学课程中,社会课是一门与语文、数学相并列的核心课程。 1992年,国家教育委员会颁布的课程计划将社会课正式列入其中。由于社会课教育
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