小学创新教育的六大误区 |
| |
引用本文: | 季钢平.小学创新教育的六大误区[J].文教资料,2005(31):12-14. |
| |
作者姓名: | 季钢平 |
| |
作者单位: | 靖江市新桥镇礼士小学,江苏,靖江,214536 |
| |
摘 要: | “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志的这段精辟论述高瞻远瞩,不但指出了创新教育的重大意义,同时也为我们的基础教育指明了前进的方向。从此,理论界开始了对创新教育的探讨,广大奋战在一线的教育工作者积极投身于改革的洪流中。有关创新教育的理论连篇累牍,各种实践活动如火如荼,教育界呈现出一股前所未有的新气象。从几年的教育实践活动和参观学习活动中,笔者隐隐感觉到,在创新教育这股滔天巨浪的背后,潜伏着一股股暗流,这就是创新教育的误区。如果不迅速走出这些误区,创新教育将严重偏离预设的轨道,…
|
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|