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扬长避短 让农村美术教学“美”起来
引用本文:邓健.扬长避短 让农村美术教学“美”起来[J].中小学教学研究,2008(3):41-41.
作者姓名:邓健
作者单位:宣城市广德县凤桥中学,安徽宣城242215
摘    要:由于农村中小学地处偏僻,交通闭塞,教育相对落后,美术教学长期处于被动局面,这是一个不争的事实。但是,农村美术教学又具有独特的教育背景、环境、人文等,在某些方面有着城镇学校所无可比拟的优势。如果我们的师生携起手来共同努力,发扬长处,着力挖掘本地美术课程资源,农村中小学美术课照样会很精彩。

关 键 词:农村中小学  美术教学  “美”  教育背景  被动局面  城镇学校  课程资源  美术课
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