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| 同课异构,有效教学——《杨修之死》阅读课不同课型案例分析 | |
| 引用本文： | 余葵香.同课异构,有效教学——《杨修之死》阅读课不同课型案例分析[J].中学语文(读写新空间),2007(17). |
| 作者姓名： | 余葵香 |
| 作者单位： | 浙江省温州市龙湾区永中中学 |
| 摘 要： | 对于阅读课文《杨修之死》,作者立足于两个班级的不同特点,同课异构,收到了良好的效果,实现了有效教学。教师在教学中,要充分发挥主动性,善于反思,努力探索最适合学生的教学方式。 |
| 关 键 词： | 同课异构 有效教学 《杨修之死》 |
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