“两家相距多远”教学片断及评析 |
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作者单位: | 邵东县杨桥乡中心小学 |
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摘 要: | 1.问题背景。班上的小强和小丽的家离学校都不远,其具体位置学生都知道。在一堂复习行程问题课中,教师以此为背景,设计了下面的问题。小强和小丽同时从自己家里走向学校,小强每分走65米,小丽每分走70米,经过4分,两人在校门口相遇,他们两家相距多少米?2.问题初探。教师出示上题后,学生写出了两种解答:(1)65x4+70x4=540(米);(2)(65+70)x4=540(米)。面对笑容可掬的孩子,教师莞尔一笑,“你们是怎么想的?”一学生在黑板上画出了线段图(图1),说明了他的思考过程。教师提出问题:…
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