“浮力”的教学结构探索 |
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引用本文: | 谢兴中.“浮力”的教学结构探索[J].中学物理教学参考,2000,29(4):27-29. |
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作者姓名: | 谢兴中 |
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作者单位: | 南京师范大学附属扬子一中!210048 |
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摘 要: | “浮力”是流体静力学中应用性较强的基础知识之一,它是在力、二力的合成、二力平衡、密度和液体的压强的基础上进行的继续学习.本章的教学内容有两大特点:一是内容的抽象性,虽然学生能够从小学自然和生活经验中已认识到“浮起的物体受到浮力”,但是,对“浮力的形成原因”、“下沉的物体是否受到浮力”等一系列问题的认识都要求学生具有较高的想象能力和抽象思维能力,
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关 键 词: | “浮力” 学生 教学结构 小学自然 继续学习 物体 二力平衡 流体静力学 液体 抽象性 |
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