科学发现室与儿童科学活动 |
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引用本文: | 张丽莉.科学发现室与儿童科学活动[J].幼儿教育,2012(Z1):40-41. |
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作者姓名: | 张丽莉 |
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作者单位: | 南京特殊教育职业技术学院 |
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摘 要: | 作为幼儿进行科学发现和科学探究的专门场所,科学发现室自上世纪80年代中期在我国幼儿园建立以来已经基本得到普及。然而,科学发现室的实际作用还不尽如人意,科学发现室的设施、材料及在科学发现室开展的活动距倡导者们的预期还有一定的距离。现今,如何更好地发挥科学发现室的作用,使其成为高效的幼儿园课程资源依然是我们探索的重要课题。
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关 键 词: | 科学发现 幼儿发展 幼儿园 科学活动 科学探究 课程资源 探究活动 自主学习 教师 科学探索 |
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