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| 在科学教学中培养学生的自主探究能力 | |
| 作者姓名： | 赖慧婕 |
| 作者单位： | 浙江省德清县第二中学 313200 |
| 摘 要： | 新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”。与此相适应,初中新课程教材《科学》一改传统教材常见的长篇叙述和严谨归纳等做法,采用了从问题的提出、做出相应的假设、找出分析解决问题的办法到最后得出结论这样一种做法。其目的就是使学生能对科学探究产生直接的体验,能将探究的基本思路纳入自己的认知结构。这迎合了初中学生原本就具有的对大自然充满了好奇和兴趣、希望探索和研究大自然的心理特点… |
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