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| 走向新课程 教师的角色如何转变 | |
| 引用本文： | 冉根良.走向新课程 教师的角色如何转变[J].中国基础教育研究,2006,2(4):35-35. |
| 作者姓名： | 冉根良 |
| 作者单位： | 贵州省道真县上坝中学,道真563500 |
| 摘 要： | 在现行新课标，新课程的教学活动中，教师不再是“教书”的匠人，而是拥有正确教育观念善于合作的探索者。新课程改革将使课堂教学方式发生根本转变，教师的角色也将发生新的变化。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 教师 课堂教学方式 教学活动 教育观念 新课标 探索者 教书 |
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