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| 师生有效沟通的师因性障碍分析与对策 | |
| 引用本文： | 陆春庚.师生有效沟通的师因性障碍分析与对策[J].中国教师,2008(20):16-17. |
| 作者姓名： | 陆春庚 |
| 作者单位： | 江都职业教育集团 |
| 摘 要： | <正>沟通是信息从发送者到接收者的传递过程,而信息则是接收者所理解的信息。1]师生之间的有效沟通是指教师和学生达成彼此的理解与认同,实现预定教育目标的沟通。遗憾的是,师生之间的沟通经常受到"噪音"的干扰,"噪音"主要指妨碍沟通的任何相关因素,在信息的发送者方面、在信息的传递中、或是在信息的接收者方面都 |
| 关 键 词： | 有效沟通 师生 接收者 传递过程 信息 教师 发送 学生 |
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