| e-学习的理论内涵及实践价值 |
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| 引用本文： | 宋国学.e-学习的理论内涵及实践价值[J].比较教育研究,2005,26(5):13-17. |
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| 作者姓名： | 宋国学 |
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| 作者单位： | 南开大学人力资源管理系,天津,300071 |
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| 基金项目： | 国家教育科研项目
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面向21世纪教育振兴行动计划(985计划) |
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| 摘 要： | 本文从技术角度、技术内涵的扩大化角度、学习观念角度、综合角度等方面介绍了关于e-学习的理解,并且从其内涵以及相关实践中总结了e-学习的实践价值所在,例如成本-效率、服务、速度和可持续性等.
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| 关 键 词： | e-学习 理论内涵 实践价值 |
| 文章编号： | 1003-7667(2005)05-0013-05 |
Theoretical Implication and Practical Value of e -Learning |
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| SONG Guo-xue.Theoretical Implication and Practical Value of e -Learning[J].Comparative Education Review,2005,26(5):13-17. |
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| Authors: | SONG Guo-xue |
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| Institution: | SONG Guo-xue |
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| Abstract: | The report introduces the theoretical understanding about e-learning in the perspectives of technology, technology expansion, and learning theories. In the meantime, it summarizes the practical values of e-learning such as cost-efficiency, service, speed and continuity. |
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| Keywords: | e-Learning theoretical implication practical value |
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