在化学教学中实施主体性教育 |
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引用本文: | 邓奕芳.在化学教学中实施主体性教育[J].广西教育,2009(11):15-16. |
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作者姓名: | 邓奕芳 |
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作者单位: | 防城港市防城区防城中学 |
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摘 要: | 在化学教学中,可以发现有不少学生认为化学属于难学学科,其中有部分学生更是难以把握化学学科的特点和规律,从而失去化学学习兴趣,甚至产生厌学。深究之,不难发现学生在化学学习中存在诸多障碍。其根本原因在于很多学生在学习化学的过程中是被动者,没有成为学习的主人。主体性教育是指在素质教育思想的指导下,在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题。
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关 键 词: | 化学教学 主体性教育 学习兴趣 素质教育思想 化学学科 化学学习 教育活动 参与教学 |
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