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| 挖掘情感因素 提高教育教学效果 | |
| 引用本文： | 王淑萍.挖掘情感因素 提高教育教学效果[J].教学与管理,2001(20). |
| 作者姓名： | 王淑萍 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院 |
| 摘 要： | 江泽民主席在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中指出 :“中国要实现繁荣富强 ,中华民族要实现伟大复兴 ,中国人民要对人类做出更大贡献 ,必须培养和造就千千万万的人才。”人才的培养在教育 ,教育的关键在教师。作为教书育人的主体—人民教师 ,面对知识经济的挑战 ,必须牢记江主席的教诲 ,自觉履行光荣职责 ,积极探索改革的新路子。笔者在思想政治课教学的过程中 ,注重利用、挖掘情感因素 ,有效地提高了教育教学质量。从心理学角度看 ,狭义的情感因素包括情绪、情感和情操 ,广义的情感因素则包括动机、兴趣、态度、价值观、性格等。在… |
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