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| 高中英语阅读教学中的问题设计 | |
| 引用本文： | 杨李花.高中英语阅读教学中的问题设计[J].教学与管理,2001(21). |
| 作者姓名： | 杨李花 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县鲁迅中学 |
| 摘 要： | 在高中英语教学中 ,阅读教学已占重要地位 ,而关系到英语阅读教学的质量 ,最为讲究的当首推课堂提问。课堂提问 ,是一种教师提出问题 ,引导学生运用已经学过的知识 ,回答教师提出的问题 ,提高分析能力 ,从而获得新知识的方法 ,是课堂教学中使用频率最高的一种教学手段。教师提问设计得体、精巧 ,能把学生引入“问题情境” ,激发学生探索知识的热情 ,培养学生英语表达的兴趣和习惯 ,引导学生积极思考 ,促使学生掌握知识 ,发展智力 ,充分调动学生的思维活动 ,使学生通过独立思考获取知识 ,积极探索。智力活动的积极性得到充分调动 ,对发展学生… |
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