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| 数学课堂教学方法探微 | |
| 引用本文： | 赵素芳.数学课堂教学方法探微[J].教学与管理,2001(22). |
| 作者姓名： | 赵素芳 |
| 摘 要： | 课堂是教师的前沿阵地 ,是各项教研活动的最终归宿。教师认真地把握好每一堂课 ,是实施教学计划完成教学任务 ,保证教学质量的基本前提。本文就数学课堂教学方法谈几点体会。一、以形、以趣、以情、以声切入课题课堂好比舞台 ,上课铃声一响 ,就预示着序幕已经拉开 ,如何使自己的表演让学生满意 ,是教师首先要考虑的问题。走进课堂教师要想方设法调动学生的情感 ,吸引学生的注意。要千方百计地激起学生“求知若渴”的心理 ,寓知识于情、于趣、于形、于声 ,创设良好的课堂气氛 ,从而激发学生对教师及所教内容的兴趣。绝不能出现教师讲课兴致甚… |
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