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| 开展小差距竞争 提高班级管理效能 | |
| 引用本文： | 刘希平.开展小差距竞争 提高班级管理效能[J].教学与管理,2001(23). |
| 作者姓名： | 刘希平 |
| 作者单位： | 河北省安国中学 |
| 摘 要： | 竞争作为一种是弱肉强食 ,优胜劣汰。而竞争作为一种方法 ,却有下面三种情形 :(一 )是由竞争者各自实力决定和展开的 ,充分体现竞争规律的自由竞争。(二 )是利用竞争规律 ,人为的选拔性竞争。这种竞争也要通过充分展示竞争者各自的才能和实力而拉开档次。(三 )是人为的利用竞争的外部刺激或促进作用而采取的激励性竞争。这种竞争 ,其结果虽然也要评选出优胜者 ,但是这种竞争的主要目的还不是争出个谁胜谁负 ,而是为了促进全员参与意识 ,推动整体工作 ,提高整体或个人素质。因此 ,这种竞争才是真正意义上的激励性竞争法。所谓小差距竞争 ,就… |
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